![PDF) Language and Mathematical skills of Roma and non-Roma children who belong in high risk groups, (In Greek) Οι γλωσσικές και μαθησιακές δεξιότητες μαθητών Ρομά και μη Ρομά που που ανήκουν σε PDF) Language and Mathematical skills of Roma and non-Roma children who belong in high risk groups, (In Greek) Οι γλωσσικές και μαθησιακές δεξιότητες μαθητών Ρομά και μη Ρομά που που ανήκουν σε](https://i1.rgstatic.net/publication/312845869_Language_and_Mathematical_skills_of_Roma_and_non-Roma_children_who_belong_in_high_risk_groups_In_Greek_Oi_glossikes_kai_mathesiakes_dexiotetes_matheton_Roma_kai_me_Roma_pou_pou_anekoun_se_omada_ypselo/links/58888d16aca272b7b45448fa/largepreview.png)
PDF) Language and Mathematical skills of Roma and non-Roma children who belong in high risk groups, (In Greek) Οι γλωσσικές και μαθησιακές δεξιότητες μαθητών Ρομά και μη Ρομά που που ανήκουν σε
Σύγκριση λεξικών αναπαραστάσεων και πραγματολογικών ικανοτήτων παιδιών με νοητική καθυστέρηση και διαταραχή αυτιστικού φάσματος υψηλής λειτουργικότητας
![PDF) Λογισμικό Ανίχνευσης Μαθησιακών Δεξιοτήτων και Αδυναμιών ΛΑΜΔΑ Τάξεις Β′–Δ′ Δημοτικού και Ε′ Δημοτικού–Β′ Γυμνασίου ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΠΕΑΕΚ PDF) Λογισμικό Ανίχνευσης Μαθησιακών Δεξιοτήτων και Αδυναμιών ΛΑΜΔΑ Τάξεις Β′–Δ′ Δημοτικού και Ε′ Δημοτικού–Β′ Γυμνασίου ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΠΕΑΕΚ](https://i1.rgstatic.net/publication/319041424_Logismiko_Anichneuses_Mathesiakon_Dexioteton_kai_Adynamion_LAMDA_Taxeis_B'-D'_Demotikou_kai_E'_Demotikou-B'_Gymnasiou_PERIGRAPHE_ERGALEIOU_YPOURGEIO_ETHNIKES_PAIDEIAS_KAI_THRESKEUMATON_EPEAEK/links/598c66750f7e9b07d2252798/largepreview.png)
PDF) Λογισμικό Ανίχνευσης Μαθησιακών Δεξιοτήτων και Αδυναμιών ΛΑΜΔΑ Τάξεις Β′–Δ′ Δημοτικού και Ε′ Δημοτικού–Β′ Γυμνασίου ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΠΕΑΕΚ
Τεστ πρώιμης ανίχνευσης της διαταραχής ελλειμματικής προσοχής - υπερκινητικότητας παιδιών 4-6 ετών (ΤΕΠ-Υ 4-6)
Κατασκευή και στάθμιση ανιχνευτικού κριτηρίου οπτικής αντίληψης για παιδιά ηλικίας 5-6 ετών σε συνάρτηση με την εμφάνιση μαθησιακών δυσκολιών
![PDF) Tεστ Επικοινωνιακής Aνάπτυξης (ΤΕΑ) - Κλίµακες για την πρώιµη εκτίµηση της επικοινωνιακής και γλωσσικής ανάπτυξης παιδιών ηλικίας 8-30 µηνών: Πιλοτικά δεδοµένα και βασικές ψυχοµετρικές ιδιότητες (in Greek) PDF) Tεστ Επικοινωνιακής Aνάπτυξης (ΤΕΑ) - Κλίµακες για την πρώιµη εκτίµηση της επικοινωνιακής και γλωσσικής ανάπτυξης παιδιών ηλικίας 8-30 µηνών: Πιλοτικά δεδοµένα και βασικές ψυχοµετρικές ιδιότητες (in Greek)](https://i1.rgstatic.net/publication/261134924_Test_Epikoinoniakes_Anaptyxes_TEA_-_Klimakes_gia_ten_proime_ektimese_tes_epikoinoniakes_kai_glossikes_anaptyxes_paidion_elikias_8-30_menon_Pilotika_dedomena_kai_basikes_psychometrikes_idiotetes_in_Gre/links/53e147330cf24f90ff62ac8f/largepreview.png)
PDF) Tεστ Επικοινωνιακής Aνάπτυξης (ΤΕΑ) - Κλίµακες για την πρώιµη εκτίµηση της επικοινωνιακής και γλωσσικής ανάπτυξης παιδιών ηλικίας 8-30 µηνών: Πιλοτικά δεδοµένα και βασικές ψυχοµετρικές ιδιότητες (in Greek)
![Εργαλείο ανίχνευσης και διερεύνησης διαταραχών μνήμης στο Νηπιαγωγείο και στο Δημοτικό (4) – ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ΦΛΩΡΙΝΑΣ Εργαλείο ανίχνευσης και διερεύνησης διαταραχών μνήμης στο Νηπιαγωγείο και στο Δημοτικό (4) – ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ΦΛΩΡΙΝΑΣ](https://www.kesyflorinas.mysch.gr/wp-content/uploads/2019/02/photo-1456735190827-d1262f71b8a3-520x245.jpg)